Voorlezen is het hardop lezen van teksten aan een luisteraar of groep luisteraars, typisch gebruikt in een onderwijscontext om jonge kinderen te helpen bij hun taalontwikkeling en het stimuleren van hun verbeelding. Deze activiteit speelt een cruciale rol in de vroege kinderjaren en vormt de basis voor latere leesvaardigheden. Voorlezen bevordert niet alleen het begrip van taal en verhalen, maar versterkt ook de band tussen de voorlezer en de luisteraars, vaak leidend tot een verhoogde interesse in boeken en lezen.
In het onderwijs wordt voorlezen ingezet om de woordenschat uit te breiden, het luistervermogen te vergroten, en begrip van complexe concepten en sociale thema's te ontwikkelen. Leraren gebruiken vaak voorleessessies om kritisch denken en discussie te stimuleren, wat bijdraagt aan de cognitieve en sociale ontwikkeling van kinderen. Het is ook een effectieve manier om leesmotivatie en emotionele intelligentie te bevorderen.