Reflecteren in het onderwijs is het proces waarbij leerkrachten en leerlingen nadenken over hun ervaringen en praktijken om inzicht te krijgen in hun leerproces en onderwijsmethoden. Dit kritische zelfonderzoek helpt individuen om te beoordelen wat goed ging, wat verbeterd kan worden, en hoe toekomstige situaties effectiever aangepakt kunnen worden. Reflecteren wordt gezien als een fundamentele vaardigheid voor levenslang leren en professionele ontwikkeling.
In de praktijk kan reflecteren plaatsvinden via verschillende methoden, zoals dagboeken bijhouden, discussiegroepen, en peer reviews. Voor leerkrachten kan dit onderdeel zijn van een professionele leergemeenschap waarbij zij samenwerken om onderwijspraktijken te verbeteren. Voor leerlingen kan reflecteren hen helpen om dieper inzicht te krijgen in hun eigen leerstijlen en -strategieën, wat bijdraagt aan een beter zelfbegrip en verbeterde academische prestaties.