Home > Onderwijs begrippen
Wat is ADHD?
ADHD staat voor Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Het is een neurobiologische aandoening die voorkomt bij zowel kinderen als volwassenen. ADHD wordt gekenmerkt door aanhoudende aandachtsproblemen, hyperactiviteit en impulsiviteit, wat kan leiden tot belemmeringen in het leren, het gedrag en de sociale interactie.
Verschillende typen ADHD
Er worden drie hoofdpresentaties onderscheiden:
- ADHD-I: vooral onoplettendheid (voorheen ADD genoemd)
- ADHD-H: overwegend hyperactief en impulsief gedrag
- ADHD-C: een gecombineerde vorm met zowel aandachtsproblemen als hyperactiviteit
Deze indeling helpt bij het herkennen van het gedragspatroon en het bepalen van passende ondersteuning in de klas.
Gevolgen van ADHD in het onderwijs
Leerlingen met ADHD kunnen moeite hebben met concentratie, het volgen van instructies, het plannen van taken en het reguleren van gedrag. Dit kan leiden tot lagere leerprestaties, conflicten met klasgenoten of een negatief zelfbeeld. Tegelijk hebben veel leerlingen met ADHD ook sterke kanten, zoals creativiteit of out-of-the-box denken.
Oorzaken en diagnose
ADHD ontstaat door een combinatie van erfelijkheid, verschillen in hersenstructuur en omgevingsinvloeden. De diagnose wordt gesteld door gespecialiseerde professionals, vaak via een traject waarin ouders, school en gedragsdeskundigen betrokken zijn. Het diagnostisch kader is beschreven in de DSM.
Behandeling en ondersteuning
Behandeling van ADHD bestaat vaak uit een combinatie van medicatie, gedragstherapie, psycho-educatie en coaching. In het onderwijs zijn structuur, voorspelbaarheid en leerlingbegeleiding belangrijk. Ook het versterken van het pedagogisch klimaat en het benutten van leerkrachtvaardigheden kunnen het verschil maken.
