Het protocol ERWD (Ernstige Reken-Wiskunde problemen en Dyscalculie) is een richtlijn voor scholen om effectieve ondersteuning te bieden aan leerlingen met ernstige reken-wiskundeproblemen of dyscalculie. Het doel van het protocol is om deze leerlingen te identificeren, te diagnosticeren, en de juiste onderwijsinterventies te bieden, zodat hun rekenvaardigheden kunnen verbeteren. Dit protocol omvat verschillende fasen, van preventie en signalering tot intensieve ondersteuning. Belangrijk binnen het protocol is de samenwerking tussen leerkrachten, intern begeleiders, en externe specialisten zoals schoolpsychologen. Het gebruik van het protocol helpt scholen een gestructureerde en wetenschappelijk onderbouwde aanpak te hanteren, waardoor de kans op succesvolle uitkomsten voor deze leerlingen toeneemt. Het protocol is daarmee een essentieel onderdeel van passend onderwijs en benadrukt het belang van een zorgvuldige aanpak en vroege interventie.