Home > Onderwijs begrippen > Flipping the classroom
Wat is flipping the classroom?
Flipping the classroom, ook wel de flipped classroom genoemd, is een didactisch model waarbij de traditionele volgorde van lesgeven wordt omgedraaid. Leerlingen maken thuis kennis met nieuwe leerstof – bijvoorbeeld via uitlegvideo's of interactieve modules – en gebruiken de lestijd op school om deze kennis actief te verwerken. Dit wordt ook wel omgekeerd leren genoemd.
Het concept werd internationaal bekend door leraren Jonathan Bergmann en Aaron Sams. In Nederland wint flipping the classroom snel terrein binnen activerend onderwijs en blended learning.
Hoe werkt flipping the classroom in de praktijk?
Bij flipping the classroom verplaatst de instructie zich van het klaslokaal naar de thuissituatie. In de les is er daardoor ruimte voor:
- verdiepende opdrachten en samenwerkend leren,
- individuele begeleiding door de docent,
- differentiatie op niveau of leerstijl,
- gericht formatief toetsen.
Leerlingen bekijken instructievideo’s in hun eigen tempo en kunnen deze desgewenst herhalen. Dit biedt meer autonomie en eigenaarschap over het leerproces.
Voordelen van flipping the classroom
De flipped classroom biedt meerdere voordelen voor het leerproces:
- Meer ruimte voor interactie en feedback tijdens de les
- Hogere betrokkenheid door actieve verwerking van de leerstof
- Mogelijkheid tot scaffolding en maatwerk
- Betere benutting van lestijd voor verdieping en samenwerking
Daarnaast past flipping the classroom bij de visie op eigenaarschap, waarbij leerlingen leren plannen, reflecteren en bijsturen.
Implementatie: waar moet je op letten?
Een effectieve toepassing van flipping the classroom vraagt om:
- Duidelijke lesdoelen en leerdoelen
- Kwalitatief goede en toegankelijke instructiematerialen
- Begeleiding bij het leren leren, bijvoorbeeld via scaffolding
- Aandacht voor cognitieve belasting en differentiatie
Niet elke leerling beschikt thuis over gelijke middelen of leerstrategieën. Flipping the classroom vraagt daarom om maatwerk en goede afstemming met ouders en zorgstructuur.
Verschil met traditioneel onderwijs
In traditioneel onderwijs introduceert de docent de leerstof in de klas en maken leerlingen thuis hun opdrachten. Bij flipping the classroom gebeurt dit precies andersom: leerlingen doen de eerste verwerking zelfstandig thuis, en gebruiken de lestijd voor verdieping. De rol van de leraar verschuift van instructeur naar coach en begeleider.
Flipping the classroom sluit aan bij een onderwijsvisie waarin leerlingen actief, zelfstandig en met plezier leren – ondersteund door een krachtige didactiek.