Eigenaarschap in het onderwijs verwijst naar de mate waarin leerlingen zich verantwoordelijk voelen voor hun eigen leerproces. Dit concept is cruciaal voor het bevorderen van intrinsieke motivatie en zelfregulatie bij leerlingen. Eigenaarschap stimuleert leerlingen om actief deel te nemen aan hun educatie, doelen te stellen, en reflectie op hun eigen leerproces toe te passen. Het bevordert ook de ontwikkeling van kritisch denken en probleemoplossende vaardigheden.
Scholen en leerkrachten kunnen eigenaarschap bevorderen door een leeromgeving te creëren die leerlingen aanmoedigt om keuzes te maken in hun leeractiviteiten en door ondersteuning te bieden bij het zetten van haalbare en uitdagende leerdoelen. Dit kan verder versterkt worden door feedback te geven die specifiek, constructief en gericht is op het proces, niet alleen op het resultaat.