Leesonderwijs in groep 3
Donderdag 17 juni 2027
Hoe geef je iedere leerling in groep 3 een goede leesstart?
De ene leerling leest al bij de start van groep 3, terwijl de ander moeite heeft om het lezen onder de knie te krijgen. Hoe geef je iedere leerling de instructie, oefening en uitdaging die nodig zijn?
Tijdens het ochtenprogramma krijg je praktische handvatten effectieve leesinstructies en het versterken van tekstbegrip door begrijpend luisteren en lezen.
's Middags stel je je eigen programma samen en volg je twee subsessies naar keuze:
A. Leerlingen die lezen lastig vinden
B. Woordenschatonderwijs
C. Sterke lezers
D. Betekenisvol lees- en schrijfaanbo
Zet in op sterk leesonderwijs voor elke lezer in groep 3!
Voor wie
Dit congres is speciaal ontwikkeld voor:
- Leerkrachten groep 3
- Taal-leescoördinatoren en leesspecialisten
- Onder- en middenbouwcoördinatoren
- Intern begeleiders en kwaliteitscoördinatoren
werkzaam in het primair onderwijs. Overige geïnteresseerden zijn ook van harte welkom.
Resultaat
Na het volgen van dit congres kun je:
- Effectieve leesinstructie geven in groep 3
- Leesproblemen signaleren en vaardige en minder vaardige lezers gericht begeleiden
- Een rijk lees- en schrijfaanbod verzorgen
Reviews
Programma
Ontvangst met koffie en thee
Opening van het congres
Succesvolle leesinstructies
- Hoe verhouden het leren lezen en schrijven zich tot elkaar?
- Wat zijn didactische aandachtspunten bij het aanvankelijk lezen in groep 3?
- Hoe zet je doelbewust en beredeneerd je taalleesmiddelen in?
- Handvatten voor succesvolle leesinstructies
Koffie- en theepauze
Aandacht voor tekstbegrip en begrijpend luisteren
- Hoe ontstaat tekstbegrip bij je leerlingen? En wat is hierop van invloed?
- Hoe ga je van een tekst naar een lessenserie begrijpend luisteren en lezen, volgens de aanpak van close reading?
- Voorbeelden van rijke teksten voor groep 3
Verzorgde lunch
Subsessies
Bij je inschrijving kies je twee subsessies. De eerste subsessieronde duurt van 13.00 uur tot 14.15 uur. Na de koffie- en theepauze is de tweede subsessieronde van 14.30 uur tot 15.45 uur.
A - Leerlingen die lezen lastig vinden
- Hoe signaleer je mogelijke leesproblemen in groep 3?
- Wat doe je wanneer het aanvankelijk leesproces niet soepel verloopt?
- Handvatten voor effectieve intensivering
B - Woordenschatonderwijs
- Welke woorden zijn betekenisvol voor leerlingen in groep 3 en hoe selecteer je deze?
- Hoe bied je nieuwe woorden aan met een effectieve woordenschatdidactiek?
- Hoe zorg je dat leerlingen nieuwe woorden onthouden en actief gaan gebruiken?
D - Betekenisvol lees- en schrijfaanbod
- Hoe verrijk je vanuit een thema je lees- en schrijfaanbod?
- Wat zijn betekenisvolle lees- en schrijfactiviteiten voor je leerlingen in groep 3?
- Hoe benut je een krachtige lees- en schrijfomgeving?
C - Sterke lezers in groep 3
- Wat is een sterke lezer? En welke verschillende typen sterke lezers kom je tegen?
- Wat kenmerkt leerlingen die bij de start van groep 3 al lezen?
- Aangepast aanbod - wat leer je sterke lezers in groep 3?
Einde congres
Sprekers
Spreker 1 / 6:
Kyra Laarveld
Kyra Laarveld-Wolbers is een enthousiaste onderwijsadviseur op het gebied van taal/lezen en het jonge kind in het primair onderwijs. Ze heeft jarenlang zelf voor de groep gestaan en begeleidt nu...
meer lezen
Spreker 2 / 6:
Bas van Eerd
Bas van Eerd is taalwetenschapper en docent Nederlands. Hij houdt zich binnen verschillende onderwijstypes bezig met de taalontwikkeling van leerlingen en studenten en de manier waarop het...
meer lezen
Spreker 3 / 6:
Maartje Postma
Maartje Postma is werkzaam als onderwijsadviseur jonge kind bij BCO Onderwijsadvies en - ondersteuning. Ze gelooft in onderwijs als een kansrijke ontdekkingstocht voor ieder kind. Zij inspireert...
meer lezen
Spreker 4 / 6:
Maud van Druenen
Maud is orthopedagoog, onderwijsadviseur en ontwikkelaar van onderwijsmaterialen. Ze heeft jarenlang geparticipeerd in het Masterplan Dyslexie en Dyslexie Centraal en heeft verschillende publicaties...
meer lezen
Spreker 5 / 6:
Marcel van As
Laten we de kinderen leren om niet de woorden, maar de wereld te lezen. In zijn werk vindt Marcel het belangrijk om naar jouw verhaal te luisteren en mee te schrijven aan het volgende hoofdstuk....
meer lezen
Spreker 6 / 6:
Stephanca Ezendam
Stephanca Ezendam is onderwijsadviseur taal en lezen bij Expertis. Vanuit haar ervaring als leerkracht en taalwetenschapper ondersteunt zij scholen bij krachtig taal- en leesonderwijs. Daarbij zoekt...
Praktische Informatie
Datum
Donderdag 17 juni 2027
Kosten
Naast toegang tot het congres krijg je:
handouts met de presentaties van de sprekers
een persoonlijk certificaat van deelname
de hele dag koffie, thee en versnaperingen
een uitgebreide lunch
De prijs bedraagt 500 euro (vrijgesteld van btw) per persoon. Kom je met een groep, dan is iedere 5e deelnemer gratis.
Medilex Onderwijs is geregistreerd door het CRKBO en voldoet aan de Kwaliteitscode voor Opleidingsinstellingen voor Kort Beroepsonderwijs.
Adres
Carlton President
Floraweg 25
3542 DX Utrecht
Locatie en parkeren
Carlton President, Utrecht
Carlton President ligt op ongeveer 10 minuten afstand van station Maarssen. Je kunt vanaf station Maarssen bus 73 nemen en uitstappen bij halte Zonnebaan. Vanaf daar is het nog 4 minuten lopen naar de locatie. Parkeren kan gratis op het terrein.
Kom je met de fiets vanaf station Maarssen? Gebruik dan deze link voor de route: https://ap.lc/lomac.
De eindbestemming bevindt zich aan de overkant van het Carlton President. Vanaf daar steek je de weg over via het voetgangerspad.
Certificaat
Je ontvangt na afloop een certificaat van deelname, dat je kunt downloaden via je Profielpagina.
Delen en vragen
Mail een collega, download het programma, voeg de datum toe aan je agenda of stel je vraag.
Stel je vraag aan de congresontwikkelaar
Jonne Lommerse