Hoe leren écht werkt
Donderdag 26 november 2026
Waarom blijft jouw les niet hangen?
Je bereidt je lessen goed voor. Toch haken leerlingen af. Of ze snappen het nu, maar vergeten het later. Dat komt omdat hun brein overbelast raakt. En dat kost leerresultaat. Hoe houd je rekening met de cognitieve belasting tijdens je les?
Goed lesgeven leidt niet vanzelf tot goed leren.
Met cognitieve leerpsychologie ontdek je hoe je lessen maakt die blijven hangen en direct toepasbaar zijn. Leer tijdens dit congres hoe het brein van je leerlingen werkt. Richt je lessen zo in dat informatie beter wordt verwerkt en onthouden. Praktisch, concreet en meteen bruikbaar.
Bonus: je ontvangt gratis het boek Waarom leren niet vanzelf gaat (t.w.v. €29,95) vol evidence-informed tips voor jouw klas.
Voor wie
Dit congres is speciaal ontwikkeld voor:
- Docenten en leerkrachten
- Onderwijsassistenten en leerlingbegeleiders
- Kwaliteitscoördinatoren en zorgcoördinatoren
- Team- en afdelingsleiders
werkzaam in het primair of voortgezet onderwijs.
Voor iedereen die merkt dat leerlingen niet altijd meenemen wat je aanbiedt en wil weten hoe je leren echt laat beklijven. Overige geïnteresseerden zijn uiteraard ook van harte welkom.
Resultaat
Dit neem je mee:
- inzicht in hoe werkgeheugen en langetermijngeheugen leren sturen
- praktische manieren om cognitieve overbelasting te voorkomen
- werkvormen op basis van bewezen leerstrategieën zoals dual coding en spaced practice
- een taakanalyse die je direct inzet om je lessen te versterken.
Reviews
Programma
Ontvangst met koffie en thee
Opening door de dagvoorzitter
Onderwijskundige keuzes baseren op hoe leren werkt
- Hoe werkt leren?
- Welke invloed heeft het werk- en langetermijngeheugen op het leerproces van je leerlingen?
Koffie- en theepauze
Rekening houden met de cognitieve belasting
- Welke factoren hebben invloed op de cognitieve belasting van je leerlingen?
- Hoe houd je rekening met de cognitieve belasting tijdens je les?
- Chunking – hoe deel je de leerstof op in behapbare onderdelen?
Verzorgde lunch
De belasting van je les in beeld krijgen
- Hoe gebruik je een taakanalyse om de cognitieve belasting van je les in beeld te brengen?
- Aan de slag met het maken van een taakanalyse
- Hoe kun je op basis van de taakanalyse doelen vaststellen voor de beginners en experts in je klas?
Koffie- en theepauze
Effectieve leerstrategieën
- Welke leerstrategieën zijn bewezen effectief? En waarom werken ze voor elk leerling?
- Hoe zet je leerstrategieën, zoals spaced practice, dual coding en interleaving, concreet in tijdens je les?
- Ga zelf aan de slag tijdens het werkvormencarrousel. Ontdek praktische werkvormen die aansluiten bij effectieve leerstrategieën en direct toepasbaar zijn in de les.
Afsluiting door dagvoorzitter
Sprekers
Spreker 1 / 5:
Michel Freriks
Michel Freriks is een betrokken en bevlogen onderwijsadviseur werkzaam in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs. Hij heeft gewerkt als biologiedocent in het...
meer lezen
Spreker 2 / 5:
Wessel Peeters
Wessel is mede-oprichter van en trainer bij Vernieuwenderwijs. Hij is actieve ontwikkelaar, onderzoeker en spreker. Daarvoor was hij onderwijskundige in het hoger onderwijs en docent geschiedenis...
meer lezen
Spreker 3 / 5:
Robin van Rijthoven
Robin van Rijthoven is opleidingscoördinator, docent, acteur, spreker en auteur. Hij heeft gewerkt als orthopedagoog in de leerproblematiek, leerkracht in het basisonderwijs, docent bij...
meer lezen
Spreker 4 / 5:
Marcel van As
Laten we de kinderen leren om niet de woorden, maar de wereld te lezen. In zijn werk vindt Marcel het belangrijk om naar jouw verhaal te luisteren en mee te schrijven aan het volgende hoofdstuk....
meer lezen
Spreker 5 / 5:
Erik Schutte
Erik geeft al 28 jaar les op het Gomarus College in Groningen en versterkt sinds 2022 zijn lessen bewust met leren leren. In zijn vaklessen werkt hij met afwisselende werkvormen die actief leren...
meer lezenPraktische Informatie
Datum
Donderdag 26 november 2026
Kosten
Naast toegang tot het congres krijg je:
het boek 'Waarom leren niet vanzelf gaat'
hand-outs met de presentatie van de sprekers
een persoonlijk certificaat van deelname
de hele dag koffie, thee en versnaperingen
een uitgebreide lunch
De prijs bedraagt 445 ex btw. Kom je met een groep, dan is iedere 5e deelnemer gratis.
Adres
Congrescentrum In de Driehoek
Willemsplantsoen 1c
3511 LA Utrecht
Locatie en parkeren
Congrescentrum In de Driehoek, Utrecht
Klik hier voor de website van Congrescentrum In de Driehoek
Wegwerkzaamheden Utrecht-Centrum
Vanwege diverse wegwerkzaamheden in Utrecht-Centrum raden wij je aan met het openbaar vervoer naar deze locatie te komen. Indien je met de auto wenst te komen verwijzen wij je voor de actuele stand van zaken naar: http://www.cu2030.nl/actueel/werkzaamheden.
Met de auto
Utrecht Centrum aanhouden, nabij Hoog Catharijne
Parkeren
- Parkeergarage Hoog Catharijne P1 aan de Spoorstraat 22; dag en nacht geopend
- Parkeergarage Hoog Catharijne P3 aan de Stationsstraat 152; dag en nacht geopend
- Parkeergarage Hoog Catharijne P4 aan de Stationsstraat 29; dag en nacht geopend
- Parkeergarage Hoog Catharijne P5 aan de Daalsesingel 71 (ingang Noord) of Catharijnesingel 55 (ingang Zuid); dag en nacht geopend
Met het Openbaar Vervoer
Congrescentrum In de Driehoek ligt in het centrum van Utrecht, vlak bij het Centraal Station en het busstation:
Vanaf de stationshal richting Hoog Catharijne. Volg de borden uitgang Moreelsepark. Sla linksaf, steek de Catharijnesingel over en ga rechtsaf. Loop rechtdoor, na 130 meter ziet je aan je linkerhand een kerk met 2 identieke torens. Links van de kerk is een stenen gebouw met grijze deur, dat is de ingang van In de Driehoek.
Certificaat
Je ontvangt na afloop een certificaat van deelname, dat je kunt downloaden via je Profielpagina.
Delen en vragen
Mail een collega, download het programma, voeg de datum toe aan je agenda of stel je vraag.
Stel je vraag aan de congresontwikkelaar
Nicoline Schults