Situationeel leiderschap is een model en strategie die benadrukt dat de meest effectieve leiderschapsstijl afhankelijk is van de specifieke situatie en de ontwikkelingsniveau van de medewerkers die worden geleid. Dit model werd ontwikkeld door Paul Hersey en Ken Blanchard en stelt dat geen enkele leiderschapsstijl universeel toepasbaar is op alle situaties. Leiders moeten hun aanpak aanpassen gebaseerd op de taakvolwassenheid van hun teamleden — hun bekwaamheid en bereidheid om bepaalde taken uit te voeren.
In het onderwijs kan situationeel leiderschap worden toegepast door schoolleiders en leerkrachten om de ontwikkeling en het leren van studenten effectief te ondersteunen. Door hun stijl van leidinggeven aan te passen aan de behoeften van de leerlingen, kunnen zij hun betrokkenheid en prestaties verbeteren. De sleutel tot succesvol situationeel leiderschap in het onderwijs ligt in het vermogen om nauwkeurig de behoefte aan begeleiding, instructie of autonomie te beoordelen en daarop te reageren.