Een portfolio in het onderwijs is een verzameling van werkstukken en materialen die de voortgang, vaardigheden, en prestaties van een leerling over een bepaalde periode demonstreren. Dit kan variëren van geschreven opdrachten en projecten tot kunstwerken en reflectieve essays. Portfolios worden gebruikt als een vorm van formatieve beoordeling die leerlingen in staat stelt hun leerproces en ontwikkelingen actief te documenteren en te reflecteren op hun groei.
Het gebruik van een portfolio moedigt leerlingen aan om eigenaarschap te nemen over hun leertraject en bevordert zelfregulatie en metacognitie. Dit maakt het een krachtig hulpmiddel voor zowel persoonlijke als academische ontwikkeling. Portfolio's helpen ook bij het voorbereiden van leerlingen op toekomstige educatieve of professionele paden door een rijk, gepersonaliseerd overzicht van hun capaciteiten en prestaties te bieden.