Hyperfocus is een toestand van diepe concentratie waarin een persoon volledig opgaat in een activiteit en zich gedurende lange tijd kan afsluiten van externe prikkels. In het onderwijs kan hyperfocus voordelig zijn voor leerlingen bij het uitvoeren van complexe of uitdagende taken die hoge concentratie vereisen. Echter, het kan ook een uitdaging vormen, vooral als leerlingen moeite hebben met het schakelen tussen taken of het negeren van taken die minder boeiend voor hen zijn.
Het begeleiden van leerlingen die neigen naar hyperfocus vereist vaak specifieke strategieën om ervoor te zorgen dat ze een evenwichtige benadering van hun schoolwerk behouden. Leerkrachten kunnen helpen door structuur en tijdslimieten te bieden, en door het stimuleren van vaardigheden in taakmanagement en zelfregulatie. Dit helpt de leerlingen om hun aandacht beter te verdelen over alle vereiste activiteiten.