Groepsdynamica in het vo en mbo

Programma

9.30
Ontvangst met koffie en thee

10.00
Opening en inleiding door de dagvoorzitter
Tessa Kaufman, universitair docent Sociale wetenschappen Universiteit Utrecht

• Over risicogedrag, status en pestrelaties in de groep
• Hoe werk je als docent samen met je leerlingen/studenten aan een inclusieve groep?

• Wat doe je om de kans op een positieve groep te vergroten?
• Hoe krijg je zicht op het telkens veranderende groepsvormingsproces? En welke interventies zijn succesvol in de fase waarin je groep zich bevindt?  
• Hoe verschilt je groepsdynamische aanpak in de vo onderbouw, vo bovenbouw en het mbo? 

11.30
Koffie- en theepauze

11.45
Complexe klassen analyseren
Ivo Dokman, trainer, coach en oprichter Buro Wijzicht en L&Ving Factory

• Hoe observeer je door een groepsdynamische bril en wat neem je dan waar in een complexe klas?
• Welke rol speelt groepsdynamiek bij onrust, motivatieproblemen, ondermaats presteren, niet luisteren of pestgedrag in de klas? 
• Hoe krijg je zicht op je groep door het in kaart brengen van sociale normen en beïnvloeding door leerlingen/studenten?
• Hoe stel je vast welke oorzaken en motieven een rol spelen in een complexe klas? 

12.45
Afsluiting van het ochtendprogramma door de dagvoorzitter gevolgd door een verzorgde lunch

Subsessies 13.45 - 16.00 uur
Schrijf je in voor één van de volgende subsessies. Om 14.45 uur wordt er gezorgd voor koffie, thee en iets lekkers.

A - Aan de slag met groepsvorming - vo onderbouw 
Els Hardlooper, trainer/coach Eranthe

• Wat zijn voorwaarden voor het succesvol uitvoeren van groepsvormingsactiviteiten?
• Aan de slag met opdrachten om groepsvorming in de praktijk te ervaren. De oefeningen die je doet, kun je uitvoeren met je (mentor)klas. 
• Wat is de rol van ouders bij het groepsvormingsproces?

B - Werken aan groepsdynamiek - vo bovenbouw 
Johan Damen, trainer/coach Vijfsprong en docent/mentor Huygens Lyceum

• Welke invloed hebben wisselende groepssamenstellingen op de groepsdynamiek?
• Hoe realiseer je een positief groepsklimaat in je clusters in de bovenbouw?
• Aan de slag met groepsversterkende oefeningen passend bij bovenbouwleerlingen

C - Groepsdynamiek in het mbo - mbo
Henno Oldenbeuving, jongerenexpert en pedagoog

• Turbulente tijden - Hoe zit de belevingswereld van je studenten eruit?
• Hoe zorg je ervoor dat je studenten elkaar niet tegenwerken, maar motiveren?
• Wat is het effect van social media en de prestatiemaatschappij op de groepsdynamiek in het mbo?
• Hoe oefen je als docent invloed uit op de groepsdynamiek?

D - Interventies als de groep niet lekker loopt - vo en mbo
Ivo Dokman, trainer, coach en oprichter Buro Wijzicht en L&Ving factory

• Welke groepsactiviteiten zet je in om een niet goed lopende klas te observeren en analyseren?
• Hoe helpt het maken van een 3D sociogram om een goede diagnose te stellen?
• Hoe doorbreek je de negatieve spiraal die vaak bij een complexe klas is ontstaan?
• Welke interventies zet je in om weer een veilige en positieve sfeer te creëren?

E - Groepsdynamica en social media - vo
Klaartje Schüngel, trainer/coach jeugd en social media SocialmediaIMPACT

• Hoe maak je leerlingen in het vo bewust van de invloed van hun online gedrag op de groepsdynamiek in de klas?
• In gesprek met de klas - hoe vergroot je de online weerbaarheid van je leerlingen?
• Leren van praktijksituaties - hoe handel je bij online incidenten?

F - Omgaan met weerstand in je groep - vo en mbo

Deniz Dogan, senior trainer & adviseur DDACT

• Hoe duid je weerstand van leerlingen of studenten?
• Wat doe je bij grensoverschrijdend gedrag, agressie of onderlinge conflicten in je groep?
• Hoe zorg je ervoor dat je tijdens een lastige situatie bedenkt hoe te handelen, in plaats van achteraf?
• Aan de slag met praktijksituaties