De Roos van Leary is een psychologisch model dat de interacties tussen mensen classificeert op basis van gedragspatronen. Dit model helpt bij het analyseren en begrijpen van sociale dynamieken en kan effectief worden ingezet in onderwijsomgevingen om leerkrachten en leerlingen inzicht te geven in hun communicatiestijlen en de effecten daarvan op anderen. Het model verdeelt gedrag in twee assen: dominantie versus onderwerping en vriendelijkheid versus vijandigheid.
In het onderwijs wordt de Roos van Leary gebruikt om communicatie en interacties in de klas te verbeteren. Door bewustzijn van deze dynamieken kunnen leerkrachten en studenten effectiever met elkaar omgaan, conflicten oplossen en een positieve leeromgeving creëren. Het model moedigt aan tot zelfreflectie en kan bijdragen aan de ontwikkeling van sociale vaardigheden en emotionele intelligentie.