ODD, of Oppositional Defiant Disorder, is een gedragsstoornis die vaak wordt gekenmerkt door een voortdurend patroon van ongehoorzaamheid, vijandigheid en uitdagend gedrag naar autoriteitsfiguren. Deze stoornis wordt meestal gediagnosticeerd in de kindertijd en kan aanzienlijke uitdagingen vormen in educatieve en sociale instellingen. Kinderen met ODD kunnen moeite hebben met het volgen van regels, frequent ruzie maken met volwassenen en leeftijdsgenoten, en tonen vaak frustratie en irritatie.
Het beheer van ODD in een onderwijsomgeving vereist consistentie, geduld en vaak een gepersonaliseerde benadering van discipline en interactie. Effectieve strategieën kunnen onder meer het gebruik van positieve versterking, duidelijke communicatie van verwachtingen en consequenties, en de implementatie van conflictoplossende vaardigheden omvatten. Ondersteuning van schoolpsychologen en speciaal onderwijs kan ook noodzakelijk zijn om deze leerlingen te helpen succesvol te zijn in hun academische en sociale ontwikkeling.