Werken met AI in het onderwijs
-
Meerdere stersprekers 4 sterren of meer! -
Met 6 subsessies kies je eigen programma -
Trending onderwerp hot topic!
"AI assisteert mij bij mijn lesvoorbereiding, van voorbeeldantwoorden tot mogelijke werkvormen." - Lisa van Dijk, docent biologie
"Mijn leerlingen trainen hun spreekvaardigheid met AI als gesprekspartner." - Jamal Bouali, docent Engels
"Van mails aan ouders tot jaarplannen: AI schrijft overal aan mee. Dat scheelt mij uren werk." Annemieke de Groot, teamleider onderbouw
Artificiële intelligentie (AI) ontwikkelt zich razendsnel en het onderwijs ontwikkelt mee. AI biedt kansen om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen, onderwijs te personaliseren en werkdruk te verlagen. Tegelijkertijd roept het vragen op. Want hoe gebruik je AI verantwoord, zonder dat het ten koste gaat van leren, kritisch denken of de sociale veiligheid op school? En wat vraagt dit van jou, je leerlingen en je collega's?
Versterk met doelgericht gebruik van AI jouw onderwijs!
Tijdens de plenaire ochtend krijg je inzichten in de kansen, risico's en ethische dilemma's van AI in het onderwijs. 's Middags ga je zelf aan de slag in twee van de volgende praktische subsessies:
- Aan de slag met AI in je les
- Bouw je ideale collega met AI
- Leerlingen AI-vaardig maken
- Aanpak van online incidenten met AI-gegenereerd materiaal
- Van pen tot prompt: schrijven, denken en leren met AI
- Slimmer en efficiënter werken met AI in het onderwijs
Spreker 1 / 8:
Dieter Möckelmann
Dieter Möckelmann is een inspirator op het snijvlak van onderwijs, innovatie en leren. Hij helpt scholen en organisaties digitaal vaardiger te worden, met focus op technologie, persoonlijke groei...
meer lezen
Spreker 2 / 8:
Klaartje Schüngel
Klaartje Schüngel is gespecialiseerd in de impact van social media op het gedrag en welzijn van jongeren. Zij begeleidt vanuit SocialmediaIMPACT schooldirecties en leraren middels trainingen,...
meer lezen
Spreker 3 / 8:
Barend Last
Barend Last begon als leerkracht in het basisonderwijs, waar zijn passie voor onderwijsinnovatie ontstond. Hij interesseerde zich vooral voor de vraag: 'Waarom doen we eigenlijk wat we doen?'....
meer lezen
Spreker 4 / 8:
Thijmen Sprakel
Thijmen Sprakel staat de laatste 16 jaar met enorm veel plezier voor de klas op het vmbo. Naast lesgeven onderhoudt hij de podcast EduKitchen.nl en schrijft hij artikelen en boeken over onderwijs. Het...
meer lezen
Spreker 5 / 8:
Leon Anasagasti
Leon is docent geschiedenis, burgerschap, Nederlands en rekenen. Hij werkt inmiddels al 3 jaar bij Vernieuwenderwijs als onderwijsadviseur. Hij denkt graag mee over technologie in het onderwijs,...
meer lezen
Spreker 6 / 8:
Olaf de Groot
Olaf de Groot heeft zijn loopbaan gewijd aan onderwijs: van meester en directeur tot beleidsmaker en adviseur. Als zelfstandig professional combineert hij visualisatie-expertise met strategisch...
meer lezen
Spreker 7 / 8:
Paul Brouwers
Paul Brouwers is een onderwijskundige met ervaring als basisschoolleerkracht, hbo-docent en expert op het gebied van A.I. Hij staat bekend om zijn voortdurende zoektocht naar krachtige technologische...
meer lezen
Spreker 8 / 8:
Frank Coenders
Frank Coenders is een onderwijskundige en docent, gespecialiseerd in technologie, waaronder A.I., binnen het onderwijs. Hij richt zich op het integreren van digitale middelen in leerprocessen en...
meer lezenVoor wie
Wij hebben dit congres ontwikkeld voor:
- Docenten en mentoren
- Leerkrachten van groep 7 en 8
- Team- en afdelingsleiders
- Schoolleiders
- Zorgmedewerkers
uit het po, vo en mbo die zich willen verdiepen in de mogelijkheden, gevaren en praktische toepassingen van AI in het onderwijs.
Programma
Ontvangst met koffie en thee
Opening van het congres
AI - mogelijkheden voor het onderwijs
- Wat brengt AI jou, je collega’s en je leerlingen?
- Digitale fitheid - met welke competenties zet je AI succesvol in op jouw school?
- Inspiratiereis – maak kennis met tools, custom chatbots en mogelijkheden van AI in jouw onderwijs
Koffie- en theepauze
Verantwoord gebruik van AI in het onderwijs
- Wat is de impact van AI-manipulatie via social media op gedrag en welzijn van kinderen en jongeren?
- Hoe beïnvloedt AI de veiligheid op school? En in hoeverre ben je hier als school op voorbereid?
- Wat zijn de hoofdpunten van de Europese wetgeving en hoe vertaal je dit naar onderwijsbeleid?
Afsluiting ochtendprogramma en verzorgde lunch
Subsessies
Je schrijft je in voor twee van onderstaande subsessies. De eerste ronde duurt van 12.50 tot 14.20 uur. Na de koffie- en theepauze is de tweede ronde van 14.40 tot 16.10 uur.
A - Aan de slag met AI in je les
Frank Coenders, docent onderwijskunde/ ICT en AI Hogeschool de Kempel
- Hoe ondersteunt AI jouw didactiek en het leerproces van je leerlingen?
- Welke AI-tools zet je in tijdens de verschillende fasen van je les?
- Hoe ontwerp je AI-activiteiten die het leren versterken in plaats van vervangen? En hoe bewaak je kwaliteit en betrouwbaarheid?
- Van het genereren van materialen tot het personaliseren van oefeningen - praktische tips om AI als didactisch sparringspartner te gebruiken
De programmapunten zijn nog onder voorbehoud.
B - Bouw je ideale assistent met AI
- Hoe zet je een volledig gepersonaliseerde chatbot in om jouw werk en het leerproces van leerlingen te versterken?
- Hoe bouw en ontwerp je een eigen chatbot?
Je ontwerpt een chatbot op basis van een concrete onderwijsuitdaging. Denk aan een chatbot als taalcoach voor gepersonaliseerde oefening met leerlingen, werkvormenbedenker of feedback-expert. Je bouwt deze chatbot stap voor stap met eenvoudige tools, zonder programmeerkennis. Tot slot test en verfijn je de chatbot voor directe toepasbaarheid in de les.
C - Leerlingen AI-vaardig maken
- Hoe verandert AI het cognitieve leerproces van je leerlingen? En hoe leer je leerlingen wat belangrijk is om zelf te blijven doen en waarvoor je AI wel inzet?
- Welke kennis en vaardigheden hebben leerlingen (en docenten) nodig om AI betekenisvol te gebruiken?
- Hoe werk je met je leerlingen aan AI-geletterdheid?
D - Aanpakken van online incidenten met AI-gegenereerd materiaal
- Hoe handel je als leerlingen of collega’s te maken krijgen met grensoverschrijdend AI-gegenereerd materiaal?
- Welke preventieve maatregelen kun je als school inzetten tegen pesten met AI-beelden?
- Aan de slag met praktijksituaties – duiding, risico-inschatting en aanpak van online incidenten
E - van pen tot prompt: schrijven, denken en leren met AI
- Hoe verandert schrijven als jij en je leerlingen AI als hulpmiddel inzetten? En hoe doe je dit verantwoord?
- Hoe bewaak je met je leerlingen de balans tussen het gemak van AI en het eigen denkwerk?
- Hoe stimuleer je met AI kritisch denken, creativiteit en onderzoeksvaardigheden bij je leerlingen?
- Wat vraagt schrijven met AI van leerlingen op het gebied van motivatie, kennis en metacognitie?
F - Slimmer en efficiënter werken met AI in het onderwijs
- Welke taken kun je (deels) uitbesteden aan AI?
- Hoe verlaagt AI je werkdruk zonder verlies van kwaliteit of persoonlijk contact?
- Hoe gebruik je AI als sparringspartner voor reflectie en professionele groei? En waar liggen de grenzen?
- Aan de slag met AI-tools die repetitieve en tijdrovende taken stroomlijnen en tijd vrijmaken voor je kerntaak
Reviews
Praktische Informatie
Datum
Maandag 18 mei 2026
Kosten
Naast toegang tot het congres krijg je:
het boek 'Chatten met Napoleon' (3e editie) cadeau
hand-outs met de presentatie van de sprekers
een persoonlijk certificaat van deelname
de hele dag koffie, thee en versnaperingen
een uitgebreide lunch
De prijs bedraagt 445 ex btw. Kom je met een groep, dan is iedere 5e deelnemer gratis.
Adres
Carlton President
Floraweg 25
3542 DX Utrecht
Locatie en parkeren
Carlton President, Utrecht
Carlton President ligt op ongeveer 10 minuten afstand van station Maarssen. Je kunt vanaf station Maarssen bus 73 nemen en uitstappen bij halte Zonnebaan. Vanaf daar is het nog 4 minuten lopen naar de locatie. Parkeren kan gratis op het terrein.
Certificaat
Je ontvangt na afloop een certificaat van deelname, dat je kunt downloaden via je Profielpagina.