Wet- en regelgeving in het hoger onderwijs

Programma

9.00
Ontvangst met koffie, thee en de uitreiking van de congresmap

9.30
Ontwikkelingen in het hoger onderwijsstelsel
Jochem Streefkerk, onderwijsjurist en advocaat bij Streefkerk Onderwijsrecht

• Wetgeving hoger onderwijs - de actualiteiten
• Wat is de stand van zaken over internationalisering in het hoger onderwijs?
• Wetgeving op het gebied van accreditaties – wat moet je weten?

10.30
Koffie- en theepauze

10:45
Toelating, verwijdering en het bindend studieadvies
Rolf Bindels, onderwijsrechtadvocaat Honoré advocaten

• Op welke gronden kun je een student toelating weigeren of verwijderen van de opleiding?
• Welke juridische actualiteiten spelen omtrent het bindend studieadvies?
• Praktijkvoorbeelden van verwijdering en bindend studieadvies

11:45
Afsluiting van het ochtendprogramma, gevolgd door een verzorgde lunch

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Subsessies
In de middag volg je twee subsessies. De eerste ronde is van 12:45 tot 14:15 uur en de tweede ronde van 14:45 tot 16:15 uur. Tussendoor is er een koffie- en theepauze.
 
A - Aansprakelijkheid voor studievertraging
Rolf Bindels, onderwijsrechtadvocaat Honoré Advocaten

• Aansprakelijkheid, zorgplicht en vertragingsschade - voorbeelden uit de praktijk
• Tips om aansprakelijkheid te vermijden en/of de schade te beperken
• Aan de slag - bespreken van eigen ingebrachte casuïstiek over aansprakelijkheidskwesties

B - OCW Experiment Flexstuderen - betalen per studiepunt

Harm-Jan Sietsma, projectleider Flexstuderen Hogeschool Windesheim
Hannan Garziad, juridisch adviseur onderwijs Hanzehogeschool

• Wat is flexstuderen? En waarom is het interessant voor studenten en instellingen?
• Wat is de stand van zaken rondom de het OCW Experiment Flexstuderen?
• Wat zijn valkuilen en succesfactoren van flexstuderen?
• In debat – ruimte voor inspiratie en ideeënuitwisseling

C - Privacy
Lilach Zalait, advocaat Boontje Advocaten

• Aan welke privacyverplichtingen moet je voldoen richting studenten én richting medewerkers?
• Hoe ver mag je gaan in het vastleggen van gegevens van studenten?
• Casuïstiek over privacyzaken uit de onderwijspraktijk

D – Regelgeving en ethiek
Eric van de Luijtgaarden, Lector en bijzonder hoogleraar preventive law bij Hogeschool Zuyd

• Welke ethische problemen komen in het hoger onderwijs voor en wat is de reikwijdte daarvan?
• Welke houvast geeft wet- en regelgeving bij de behandeling van ethische problemen?
• Hoe zorg je dat bij werk- of conflictsituaties jouw eigen normen en waarden tot hun recht komen?
• Normatieve professionalisering - hoe verzorg je proactief en permanent je individuele en collectieve morele kompas?

E - Leeruitkomsten
Wim Snippe, onderwijsjurist Hogeschool Windesheim
Margreet van Oudheusden, adviseur Leren en Ontwikkelen Hogeschool Windesheim

• Wat zijn leeruitkomsten en hoe is het van meerwaarde voor studenten en jouw instelling?
• Wat is de stand van zaken rondom de Wet Leeruitkomsten? En hoe verhoudt zich de huidige versie met de eerdere versie waarop de Raad van State negatief heeft geadviseerd?
• Wat zijn valkuilen en succesfactoren van de Wet Leeruitkomsten?
• In de praktijk - welke interpretatie geef je als onderwijsinstelling aan de Wet Leeruitkomsten?