Leerlinggedrag positief veranderen
Gemist-
Cursus de diepte in! -
Met jongerenacteurs en uitgespeelde casuïstiek -
Praktische tips direct toepasbaar
'Ik heb het gevoel dat ik nooit echt tot de kern doordring en de echte Luca zie.'
'Sasha geeft alleen sociaal-wenselijke antwoorden.'
'Die passieve houding van Yassin tijdens gesprekken vind ik het vervelendst.'
Een constructief gesprek voeren met een leerling kan lastig zijn en luistert nauw. Want terwijl een positieve relatie met jou erg belangrijk voor hun ontwikkeling en schoolsucces is, stralen je leerlingen dat vaak niet uit.
Hoe bouw en onderhoud je een positieve relatie met leerlingen? Wat is de invloed van je eigen, vaak onbewuste, gedrags- en communicatiepatronen op je leerlingen? En hoe reageer je tijdens een gesprek op verschillende soorten weerstand?
Voer constructieve gesprekken en werk aan positieve gedragsverandering samen met je leerlingen!
Tijdens deze vierdaagse cursus ga je vanuit de Transactionele analyse aan de slag met gespreksvoering en leerlinggedrag. Ook biedt de cursus je de mogelijkheid om te oefenen met 'levensechte pubers': leerlingacteurs. Zij antwoorden zoals jouw leerlingen zouden doen, maar zijn ook opgeleid tot trainingsacteur.
Je gaat tijdens de driedaagse cursus aan de slag met de volgende onderwerpen:
- Coachen met de leerlingen in de regie
- Jouw invloed op leerlinggedrag en weerstand
- Van probleemgedrag naar positieve gedragsverandering
Extra: je krijgt het boek 'Communicatie zonder frustratie in het onderwijs' cadeau bij je deelname aan de cursus!
Karen Oosterink
Karen Oosterink heeft zich in 28 jaar voortgezet onderwijs gespecialiseerd in communicatie met jongeren. Ze ontwikkelde een methodiek waarbij leerlingen van middelbare scholen worden opgeleid tot...
meer lezenVoor wie
Deze cursus is ontwikkeld voor:
- Docenten en mentoren
- Studieloopbaanbegeleiders
- Zorg- en ondersteuningscoördinatoren
- Leerling- en studentbegeleiders
- Team- en afdelingsleiders
uit het vo en mbo.
Programma
De cursus bestaat uit drie interactieve contactdagen van 9.30 tot 16.00 uur. Je leert om vanuit een positieve, coachende grondhouding de leerling meer de regie te geven in gesprekken. Ook kijk je met de Transactionele Analyse naar je eigen, vaak onbewuste, reacties op leerlinggedrag. Je gaat aan de slag met positieve gedragsverandering. Er wordt veel praktisch geoefend, met elkaar én met leerlingacteurs.
Datareeks: maandag 11 november, woensdag 27 november en donderdag 12 december 2024
Dag 1
Coachen met de leerling in de regie
- Hoe werkt de Transactionele Analyse? En hoe kijk je hiermee naar leerlinggedrag?
- Welke verschillende rollen neem je aan in een gesprek? En hoe stuur je met deze rollen het leerlinggesprek?
- Het verschil tussen coachen en sturen - hoe blijf je bewust in een coachende rol?
- Hoe laat jij je leerling de regie pakken tijdens een gesprek?
- Aan de slag met het voeren van coachende gesprekken - je maakt gebruik van het kaartenspel dat je bij deze cursus krijgt.
Praktijkopdracht: je bereidt een gesprek met een leerling voor met het kaartenspel. Je voert dit gesprek op school en reflecteert hierop. Aan het begin van cursusdag 2 wissel je ervaringen uit met je medecursisten en trainer Karen Oosterink.
Dag 2
Jouw invloed op leerlinggedrag en weerstand
- Het motivatiecontinuüm - wanneer komt een leerling het best tot leren? En hoe gebruik je deze kennis tijdens een leerlinggesprek?
- Wat is de invloed van je eigen, vaak onbewuste, gedrags- en communicatiepatronen op je leerlingen?
- Hoe herken je de verschillende vormen van weerstand bij je leerlingen? En hoe reageer je hierop?
- Aan de slag met het voeren van gesprekken met twee echte leerlingen. Zij zijn opgeleid tot trainingsacteur. We oefenen gesprekken waarin weerstand een rol speelt. Doordat het gesprek steeds tussendoor geëvalueerd wordt, leer je bijsturen waar nodig. In een veilige setting kun je zo uitproberen wat werkt én wat niet.
Praktijkopdracht: naar aanleiding van de nieuw opgedane kennis bereid je opnieuw een gesprek met een leerling voor. Hierbij gebruik je het kaartenspel. Je voert dit gesprek op school en reflecteert hierop. Aan het begin van dag 3 wissel je ervaringen uit met je medecursisten en trainer Karen Oosterink.
Dag 3
Van probleemgedrag naar positieve gedragsverandering
- Soorten probleemgedrag - welke behoefte van je leerlingen zit er achter dit gedrag?
- Hoe bouw en onderhoud je een positieve relatie met leerlingen die probleemgedrag vertonen?
- Hoe gebruik je de Transactionele Analyse om in een lastig gesprek met je leerling tot positieve gedragsverandering te komen?
- Hoe voorkom je escalatie bij je leerlingen?
- Hoe kom je met Transactionele Analyse tot positieve gedragsverandering bij je leerlingen?
- Aan de slag met jongerenacteurs - in gesprek met leerlingen met lastig gedrag
Werken met de jongerenacteurs
Het oefenen van de gesprekken met jongerenacteurs gebeurt in een veilige setting. De jongeren zijn door Teenwork
Trainingen speciaal opgeleid om docenten in gesprekken te observeren en vakmatig feedback te geven. Je krijgt in verschillende rondes een casus waarna je in kleine groepjes met een jongerenacteur in gesprek gaat en met elkaar meekijkt. Je kunt op ieder moment in het gesprek stoppen, overleggen of 'terugspoelen', zodat je de aangeleerde vaardigheden en theorie direct toepast.
Reviews
Praktische Informatie
Datum
Inschrijving is gesloten.
Kosten
Deelname aan deze cursus betekent:
een intensieve nascholing in een kleine vaste groep
volop ruimte voor verdieping en casuïstiek
Leerlinggesprekken oefenen met jongerenacteurs
gratis het boek 'communicatie zonder frustratie in het onderwijs'
Je krijgt daarnaast:
hand-outs met de presentaties van de spreker
een persoonlijk certificaat van deelname
de hele dag koffie, thee en versnaperingen plús een uitgebreide lunch
De prijs bedraagt 1245 ex btw. Kom je met een groep, dan is iedere 5e deelnemer gratis.
Adres
La Vie Meeting Center
St. Jacobsstraat 61
3511 BP Utrecht
Locatie en parkeren
La Vie Meeting Center, Utrecht
La Vie ligt op een steenworp afstand van de beroemde Utrechtse grachten.
La Vie is prima bereikbaar met het openbaar vervoer. Kom je liever met de auto, dan kun je tegen betaling parkeren in Qpark la Vie.
Openbaar vervoer
vervolgens vanuit winkelcentrum "Hoog Catharijne" volgt u de borden "Vredenburg".
Regardz La Vie Utrecht bevindt zich tegenover het Vredenburg (plein) en naast de Bijenkorf op de hoek St.Jacobsstraat/Lange Viestraat.
Je kunt het meeting center bereiken via de ingang van het kantorencomplex "La Vie" aan de St. Jacobsstraat. Op de borden op de 4e etage zie je in welke zaal je moet zijn en daar kun je dan direct naartoe.
Parkeren
Postcode ten behoeve van je navigatiesysteem : 3511 BS
Parkeren kan in de Qpark parkeergarage La Vie, welke langs de verschillende aanrijdroutes wordt bewegwijzerd.
Op parkeerniveau 14 heeft u rechtstreekse doorgang naar La Vie.
Parkeergarage “La Vie” bevindt zich aan de St. Jacobstraat naast de Bijenkorf.
Certificaat
Je ontvangt na afloop een certificaat van deelname, dat je kunt downloaden via je Profielpagina.
Studielast
De totale studielast van deze cursus bedraagt 22,5 uur. De studiebelastingsuren (SBU) zijn als volgt verdeeld:
| Contacttijd | 19,5 uur |
| Literatuurstudie/huiswerkopdrachten | 3 uur |
Delen met een collega of downloaden
Blijf op de hoogte
Bedankt voor je interesse. Laat hier je gegevens achter, dan nemen wij contact met je op zodra we een nieuwe datum gaan plannen.