Dyslexie in het vo

Programma

9.30
Ontvangst met koffie en thee

10:00
Opening en inleiding door de dagvoorzitter
Maud van Druenen, orthopedagoog en zelfstandig onderwijsadviseur

10.15
Recente ontwikkelingen op het dyslexiegebied
Femke Scheltinga, senior adviseur ITTA

• Wat zijn recente ontwikkelingen op dyslexiegebied?
• Welke leer- en gedragsproblemen komen voor in combinatie met dyslexie?
• Welke informatie over een leerling met dyslexie haal je uit de dyslexierapportage en -verklaring?

11.00
Koffie- en theepauze

11.15
Protocol Dyslexie Voortgezet Onderwijs
Maud van Druenen, orthopedagoog en zelfstandig onderwijsadviseur

• Hoe signaleer je leerlingen met dyslexie?
• Hoe pas je het Protocol Dyslexie Voortgezet Onderwijs toe in de praktijk?
• Handreikingen voor het opstellen en uitvoeren van het dyslexiebeleid op je school

12.00
Good Practice
Heleen de Wever, docent Frans, dyslexiecoach en remedial teacher Vathorst College 

Heleen is dyslexiecoach bij haar op school. Zij vertelt hoe het signaleren bij haar op school wordt aangepakt. Zij deelt haar do’s en don’ts.  

12.30
Verzorgde lunch

13.30
Faciliteiten en handelen in de klas
Marzenka Rolak, dyslexiespecialist Dyslexie Centrum Rotterdam

• Hoe kom je tot passende compenserende en dispenserende maatregelen?
• Dyslexiepas, toetsing, examens en vrijstellingen: wettelijke kaders en oplossingen uit de praktijk

14.30
Koffie- en theepauze

14.45
Dyslexie in de klas 
Mieke Urff, dyslexiespecialist en onderwijsadviseur

• Hoe ondersteun je leerlingen met dyslexie praktisch in de klas? En welke hulp van de dyslexie coach is daarbij gewenst?
• Waar hebben leerlingen met dyslexie het meeste moeite mee bij moderne vreemde talen? En hoe kun jij daarbij helpen?  
• Welke informatie over een leerling met dyslexie haal je uit de dyslexierapportage en -verklaring?
• Vanuit een voorbeeld rapport worden twee casussen besproken.

15.45
Afsluiting door de dagvoorzitter