Bouwen in de midden- en bovenbouw

• Exploratiedrang versus beredeneerd aanbod - hoe koppel je procesgericht betekenisvolle doelen in je bouwaanbod?
• Met welke middelen creëer je een inspirerende bouwhoek?
• Hoe integreer je constructiemateriaal in je dagelijkse lessen en weektaak?

• Hoe creëer je uitdagende bouwsituaties?
• Hoe zorg je voor betrokkenheid van al je leerlingen bij het werken met constructiemateriaal
• Hoe help jij je leerlingen een stap verder in hun ontwikkeling tijdens het bouwen?
• Hoe zet je een goed experiment op?

Bij je inschrijving kies je twee subsessies. De eerste ronde duurt van 13.00-14.00 uur. Na de koffie- en theepauze is de tweede ronde van 14.15-15.15 uur.

Je gaat dieper in op het integreren van taal- en rekendoelen in constructiespel. Met andere woorden: welke doelen lenen zich voor fysiek ontwerpen en construeren? Je leert over instructievormen die passen bij stapsgewijs construeren en je leert doelen combineren in je constructie aanbod. Ook krijg je praktische handvatten om rekenmodellen toe te passen in het constructiespel.

Je gaat actief aan de slag met Kapla. Je leert uitdagende bouwopdrachten voor jouw leerlingen creëren en hen hierin passend begeleiden. Je doet kennis en inspiratie op voor onderzoeksvragen en ontwerpopdrachten waarmee je de probleemoplossende houding van kinderen stimuleert. Construeren met Kapla vormt de basis, maar er kan ook een combinatie gezocht worden met multimediale werkvormen, zoals Stop Motion.

Hoe zet je Lego structureel in je klas in? Dàt leer je tijdens deze subsessie over Lego serieus Play. Je onderzoekt volgens de methodiek van Lego serious play wat werkt voor jouw groep. Denk hierbij aan vakinhoudelijke doelen, maar ook aan vaardigheden die het pedagogisch klimaat en de groepsdynamiek positief bevorderen.

Buiten liggen de mogelijkheden om te bouwen voor het oprapen. Ga met Lotte mee naar buiten en ga aan de slag met de materialen die je ter plekke tegenkomt. Torens, bruggen, kunstwerken, hutten bouwen…het komt allemaal aan bod tijdens deze actieve subsessie in de buitenlucht. Met elkaar reflecteren we hierop en wordt ingegaan hoe je dit praktisch doet met jouw klas.

Projectmatig werken, doelen koppelen en verschillende ontwikkelingsgebieden aanspreken. Dat en nog veel meer leer je tijdens deze subsessie. Je krijgt veel inspirerende voorbeelden en gaat zelf aan de slag met verschillende materialen. Je leert hoe je de exploratiedrang van kinderen in tact laat door aan te sluiten bij hun natuurlijke nieuwsgierigheid en verwondering.