10-daagse opleiding tot intern begeleider als kwaliteitscoördinator

Programma

De tiendaagse wordt verzorgd door verschillende opleidingsdocenten, ieder gespecialiseerd in haar vakgebied. Iedere bijeenkomst duurt van 9.30 tot 16.00 uur. Onderstaand vind je het programma per dag in hoofdlijnen. Het domein 'Focus op leren' staat tijdens deze opleiding centraal. 

Inleiding op de 10-daagse: bijeenkomst 1 en 2

Bijeenkomst 1 - vrijdag 12 januari 2024
De intern begeleider als kwaliteitscoördinator
Francis van Haandel, auteur van ‘De beroepsstandaard voor de intern begeleider als kwaliteitscoördinator’
Linda van Druijten, onderwijsadviseur & Trainer Maatschap LeF Onderwijskwaliteit

• Wat zijn de taken en rollen van de intern begeleider? En vanuit welke domeinen werk je?
• Welke invloed heeft ‘De nieuwe beroepsstandaard voor de intern begeleider als kwaliteitscoördinator’ op jouw taken?
• Binnen welke kaders ben je als intern begeleider werkzaam?

Bijeenkomst 2 - vrijdag 2 februari 2024 
Handelingsgericht werken (HGW)
Simone van Dijk, www.simonetraint.nl, docent, auteur en specialist Handelingsgericht werken en arrangeren

• Wat zijn recente ontwikkelingen op het gebied van HGW?
• Hoe ziet het HGW eruit in de onderwijspraktijk?
• Welke impact heeft HGW op de kwaliteit van het handelen van je team?
• Hoe beïnvloedt HGW het leren van alle leerlingen?
• Hoe begeleid je jouw team in alle zeven pijlers van HGW?

Domein | Focus op leren: bijeenkomst 3  

Bijeenkomst 3 - donderdag 14 maart 2024
Ontwikkelingsgericht begeleiden van leerkrachten
Vivian van Alem, procesbegeleider Van Alem Onderwijsadvies en auteur van ‘Wegwijzer voor de intern begeleider’

• Met welke mindset kijken jouw leerkrachten naar hun leerlingen? En welke rol speel jij hierbij als KC’er?
• Begeleiden met open vizier – hoe zet je collega's in hun kracht? En hoe help je hen vertrouwen op hun eigen kennis en handelen?
• Preventief werken - hoe richt je jullie onderwijs in om de zorgbehoefte op jouw school te beperken?

Domein | Zorgregisseur: bijeenkomst 4

Bijeenkomst 4 - donderdag 11 april 2024 
Jij als handelingsgerichte zorgregisseur
Simone van Dijk

• Hoe voer je als intern begeleider regie op de HGW-kwaliteitscyclus op school- groeps- en individueel niveau?
• Handelingsgericht arrangeren - hoe begeleid je leerlingen, ouders en leerkrachten om leer- en gedragsdoelen te bereiken? 
• Hoe voer je constructieve oudergesprekken?
• Opdracht: Bereid een oudergesprek voor, voer dit gesprek uit, maak een beeldopname van jezelf en analyseer het beeldmateriaal.

Domein | Data en reflectie: bijeenkomst 5

Bijeenkomst 5 - donderdag 16 mei 2024 
Dataverzameling en handelingsgerichte analyse
Simone van Dijk

• Hoe maak je een kwalitatief goede diepte-analyse? 
• Hoe geef je samen met je team betekenis aan data?
• Hoe zet je de geanalyseerde data om in interventies ter bevordering van de professionalisering en kennisontwikkeling van je team?
• Hoe geef je vanuit data de overdracht handelingsgericht vorm? 

Blik op goed onderwijs | Bijeenkomst 6 t/m 8
Bijeenkomst 6 - donderdag 13 juni 2024
Taalonderwijs
Vivian van Alem

• Hoe hangen de taal- en leesdomeinen en de referentieniveaus samen?
• Leerlijnen – hoe zorg je voor een doorlopende leerlijn binnen het taalonderwijs op jullie school?
• Hoe realiseer je samen met je collega’s zorg voor leerlingen met dyslexieproblematiek en taal- en leesproblemen?

Bijeenkomst 7 - woensdag 11 september 2024
Rekenonderwijs
Pauline van Vliet, onderwijsadviseur rekenen Van Vliet Onderwijsadvies

• Leerlijnen en doelgericht werken – hoe zorg je voor een doorlopende leerlijn binnen het rekenonderwijs op jullie school?
• Kwaliteit van instructie en differentiatie - wat kun je observeren en bespreken met de leerkrachten?
• Hoe voer je een goed rekengesprek?
• Hoe ga je in jouw school om met zwakke rekenaars?

Bijeenkomst 8 - woensdag 16 oktober 2024
Gedrag en sociaal emotionele ontwikkeling
Anne-Marie Stevens, opvoeddeskundige en trainer

• Hoe zorg je schoolbreed voor een gezond pedagogisch klimaat?
• Met welke bril kijk je naar gedrag van leerlingen? En wat heeft deze blik voor invloed op het professioneel handelen van de leerkracht?
• De intern begeleider als regiehouder – hoe is de samenwerking met de specialisten binnen je school?

Bijeenkomst 9 - donderdag 14 november 2024
Professionele leercultuur en verandermanagement
Francis van Haandel en Linda van Druijten

• Hoe draag je bij aan een professionele leercultuur?
• Hoe creëer je draagvlak voor verandering binnen je team?
• Hoe zorg je dat de gewenste verandering duurzaam is?
• Gedeelde kracht: hoe werk je met het hele team aan schoolsucces?

Bijeenkomst 10 - maandag 9 december 2024
Presentaties van de eindopdrachten
Francis van Haandel en Linda van Druijten

Je geeft een presentatie van maximaal 12 minuten over jouw rol, je denken en je doen binnen de drie verschillende domeinen. Je vertelt per domein waar de uitdagingen liggen bij jou op school en hoe jij dit vanuit jouw rol als kwaliteitscoördinator gaat aanpakken. Je laat zien dat je hierbij de denkomslag hebt gemaakt van curatief naar preventief werken en welke veranderingen deze opleiding bij jou teweeg heeft gebracht.

Urenverdeling naar inhoud:

De aanwezigheidseis is 90% van de totale contacttijd

Na de opleiding ontvang je een certificaat van deelname. De opleiding is op hbo+ niveau, maar niet geaccrediteerd.